【导语】英语作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的英语初二作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是英语作文范文,希望对您有所帮助。
精彩句子抢先看
因为几乎所有的成功人士都有好运气,并且抓住了他们宝贵的机会,所以他们相信机会是成功的首要条件。
2、那些懒惰、邋遢、对工作漠不关心的人,那些从不专心工作的人,一定会以失败告终。总的来说,对他们来说,努力工作是成功的决定性因素。
它为建造房屋奠定了基石,而运气则为它提供了水泥,使建筑用的砖块互相粘附。
成功是机遇还是努力?
每个人都想成功。但是当涉及到哪个因素导致成功、机遇或努力的问题时,不同的人会给出不同的答案。
有些人认为机会是通向成功的第一要素。正如谚语所说,"谋事在人,成事在天"。因为几乎所有的成功人士都有好运气,并且抓住了他们宝贵的机会,他们相信机会是成功的首要条件。如果抓住并充分利用现有的机会,一个人一定会成功。总之,对他们来说,机遇和运气在通往成功的道路上起着最重要的作用。
然而,其他人坚持认为"不劳无获"。如果不努力,一个人无论在做什么都不能指望获得成功。众所周知,通往成功的顶峰没有捷径。一个人只有全心全意地投入和坚持不懈地工作,才有可能成功。那些懒惰、懒散、对工作漠不关心的人,那些从不专心工作的人,肯定会以失败告终。总的来说,对他们来说,努力工作是成功的决定性因素。
在我看来,努力工作和机会最终都很重要。他们是不可分割的,放在一起,他们取得了巨大的成功。努力工作对运气的作用就像鱼对水的作用一样,可以被视为成功的内在先决条件。它为建造房屋奠定了基石,而运气则为它提供了水泥,使建筑用的砖块互相粘附。他们是一起为成功做出贡献的双胞胎。它们分别是来自内部和外部的因素。我们必须努力工作,做出努力,做好准备。当机会来临时,遇到并充分利用它们。只有这样,我们才有可能成功。
换句话说,我们班的英语老师相当负责。不,一个学期就这样飞逝而过,期末的“黑暗时刻”即将来临。英语老师又开始到处“借”了。下面是英语老师的“欠债清单”。你可以看看:
《欠债》1:借(艺)师(15分钟)
英语作文是我们同学的软肋,让英语老师头疼。她一心想提高我们的作文水平。今天下午有美术课,美术老师在给我们讲生动的动物故事,我们开怀大笑。突然,一个可怕的——英语老师出现在门口。美术老师走过后,英语老师对他说了句什么,美术老师只是不停的点头。不.英语老师又需要时间了?
不出我们所料,半小时后美术老师带着文件袋走了,来换班的是英语老师。哦!全班惊呼。“拿出练习册!抄一篇范文!”当英语老师下命令时,全班鸦雀无声。谁敢违抗?得拿着笔,皱着眉头,抄,抄,抄!
《债》2:借(全班)(10分钟)
临摹到一半的范文时,救命的上帝“下课铃……”响得很清楚。学生们收起了他们的钢笔和练习册。突然,英语老师转过身盯着我们,真的让人毛骨悚然。学生们像老鼠见猫一样,乖乖地拿出笔和练习册。
抄完作文,我们长长地舒了一口气。没想到英语老师会讲重点单词和句子,容易出错,滔滔不绝~如果英语老师去央视演讲厅,或许收视率会一路飙升!讲座结束后,数学老师也踩了上课铃.
《欠债》3:借(体育)老师(40分钟)
今天早上,有一节深受喜爱的体育课。我们本来想开开心心的飞向操场,没想到一到门口就被“弹了回来”。我看见她手里拿着一摞已读的试卷进了班。她先四处看了看,让我们觉得很冷!
这时,我们班的萧蔷站起来说:“老师,你为什么不去上体育课?”
毕竟,在萧蔷的领导下,其他学生发出了“是的,是的”的嘘声。
“你认为你考得很好,是吗?看,英语系代表只考了80多门,有一大半不及格……”
可怕,我们班的玻璃响了,同学们只能咽下自己的声音,硬着头皮熬过这“艰难”“黑暗”的45分钟.
《欠债》4:借(音乐)老师(40分钟)
……
总计:105分钟!
啊呀,俗话说得好,再借容易!
亲爱的英语老师,你应该什么时候,什么时候还清你的“债务”?
小学期间,我有一个非常漂亮的英语老师,她也有一个非常好听的名字,刘璇。刘老师有很多特点,让你“睁眼说瞎话”!
虽然刘小姐已经是一个“地地道道”的成年人了,但她的身上却不时流露出孩子气的味道。有一次,我去商店买了两个棒棒糖。哦,我的上帝,那味道太棒了!就在我享受美食的时候,我遇到了刘小姐。老师笑着对我说:“你买了什么好东西,这么开心?”我羞涩地笑了笑:“我买了两个棒棒糖。”“哦,是吗?然后.你能给我一个吗?”老师眼巴巴地看着我,那双闪亮的眼睛像清澈的湖水。如果你不小心,你会陷入其中。“好.好……”无法抵挡她眼神的诱惑,我给了她一根棒棒糖。“谢谢!”她突然开心的笑了,那甜甜的笑就像甜甜的棉花糖,连我都醉了。看,刘小姐就是这样,漂亮但幼稚。
刘小姐也是一个有美貌有智慧的人,就像伟大的女神雅典娜。不管大家遇到什么疑难杂症,她都能轻松解决。有一次,一个同学遇到一道奥数题,去请教刘老师。起初,刘先生只是紧锁眉头,用锐利的目光在字里行间来回移动,速度惊人。慢慢地,老师的眉毛渐渐舒展开来,嘴角挂着浅浅的微笑,仿佛胜利在望。看着她自信地报告答案,所有人都被老师的智慧惊呆了。刘老师也笑得像个百战百胜的将军。你看,集美与智于一身的超级老师是羡慕嫉妒恨吗?
刘老师也是一位温柔细心的老师。有一次英语考试,我一个问题都答不出来,挠头,上蹿下跳。这时,刘小姐小心翼翼地发现了我的不安,向我走来。空气中有一股淡淡的茉莉花香,像老师一样纯净优雅。“有什么麻烦吗?”突然耳边响起一声轻轻的问候,让我躁动的心终于老老实实的平静下来。“嗯.这个问题,你可以考虑一下,放心吧,心急吃不了热豆腐!加油~老师相信你!”我的身体突然像注射了镇静剂一样,恢复了百分之百的信心。终于,不听话的问题终于落到了我的脚下。我也知道最大的贡献者其实是刘小姐。是她的温柔和鼓励,给了我克服困难的决心和毅力。成功的另一面就在眼前。
我的英语老师就是这样一个完美的老师,充满童心,美丽,智慧,温柔,细心。她带给我的不仅仅是笑声,还有很多做人的道理。这些看似微不足道的东西,却是我心中最珍贵的宝藏,值得我一生去爱和珍惜。
关于我最喜欢的学科的英语作文
1.写清最喜欢的学科
2.为什么你最喜欢这个学科?我最喜欢的课程(我最喜欢的课)
我的名字叫莎莉,今年12岁。我再新动小学就读我叫莎莉。我十二岁了。我在新东小学学习。所有科目。我最喜欢英语。英语对生活更重要。学好英语可以帮助你。我有一个好主意,那就是学好英语,每天阅读和锻炼英语。看英国香奈儿。听英语广播。4、认真上英语课。
我们班有一位名叫黄先生的男英语老师。他喜欢穿黑白和深色。我们二年级的时候,他来我们班教我们英语。当时看到一个男老师,就觉得这个班肯定很凶。上男老师的课要小心,千万不能让他生气。但其实一次上课,一点都不凶。黄老师的教学方法不一样。有时他会在课堂上玩游戏,有时他会让我们上英语课看电影,让每个人在玩游戏的过程中学习英语知识。我们会在课堂上努力学习,黄老师会有空余时间给我们做作业。上课的时候,问黄老师你会不会,他会告诉你答案。他把我们分成不同的小组,分组给每个班打分。谁得分高就奖励贴纸,15个贴纸可以换一封表扬信。一般情况下,黄老师不会生气,但是如果一个同学上课不听话,他也会惩罚别人,而且惩罚很重,最好不要惩罚。课后,黄老师会留下不听话的学生,和他们讲道理。他们以后就不敢认真上课了。此外,黄老师在负责班级的时候也有很好的指挥能力。看到不认真的同学,会提醒你,不听话就跟他讲道理,用不同的方式鼓励你。我们都喜欢上英语课。
黄先生喜欢打篮球。每天下午放学后,他都会在学校的操场上打篮球,即使脚受伤了,他也会继续打篮球。除了打篮球,他还擅长其他运动。上次校运动会,他给我们讲了他的跑步经验,还认真教我们班参加接力棒的运动员如何跑快。而且最后一分钟黄老师给我们加油,让我们班的运动员在最后的冲刺中超越了其他运动员,化败为胜,打破了上一届17分的最低分,比上一届高了10多分,不再是全校最后一名。我想这一切都离不开黄老师对我们的鼓励。
老师,你是我们的知己!
老师,你是我们最亲密的朋友!
老师,你让我们知道了真相!
老师,我们永远爱你!
回顾小学六年,感觉自己成长了很多。小学的生活是向我们告别,中学的大门已经为我们打开。踏入中学总觉得奇怪:校园大了很多,同学大多没见过面,一下子加了三门课。我担心自己学不好,老师的教育方式不一样,同学的态度也不一样。这些就像漂浮在我脑海中的浮云.
虽然我才入学几天,但是老师已经在我脑海里留下了深刻的印象。我最喜欢我的英语老师。他个子很高,不戴眼镜,身材略瘦,穿着蓝色外套和时髦的牛仔裤。真的很酷!当然再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课的时候,他能说一口一点都不无聊的无聊英语,还经常给我们开小玩笑,比如“站起来!”班里每个人都站直了,他的下一句话:“别坐!”班里至少有一半以上的人坐了下来,我不在其中。只有十几个机智的人还站着。他们面面相觑,双方似乎都很困惑。“不要坐下!不要坐下!”老师又说。大家都没反应过来。
有趣的事情不止一个。如果你还想听,我再多说一句。
我们刚刚复习了小学的数字(1~10)。老师说:“我竖起一根手指,你就说一根!两个就两个!你明白吗?”“明白!”我们喊“二!四!三!一!一!一!一个!”还没等我们明白怎么回事,老师就笑了:“多可爱的小狗啊!”才知道自己被骗了,脸上都是笑着“怒”的表情。
老师把我们当白云,他自己就是蓝天;把我们当成小花草。他自己就是个园丁.他带着一颗心来,却不带半根草。这是我们的英语老师。你一定很喜欢。
我不知道从什么时候开始讨厌英语,不仅仅是因为它枯燥的发音和句子结构,还因为我讨厌每天背单词。
当我第一次接触英语时,我看起来很兴奋,终于有机会接触另一种外语。然而随着时间的推移,第一次接触的兴奋变得很微弱,直到变成厌恶。
说实话,我很想学好英语,但是没有找到学好的诀窍。我只是每天背枯燥的单词,直到有一天我的英语老师李老师出现。
那一天,我在班里硬背单词。李老师走过来问我英语学得怎么样。我说实话,我非常讨厌英语。老师笑着说,那是你不找英语的好办法。我打算在班上开一个英语角。你可以参加并看到英语口语的奇迹。
很快,班里的英语角成立了。我们都用英语互相交流。我喜欢这样的生活,从现在开始我喜欢英语。
日本很有趣。天气凉爽多风。我们在公园放风筝。我在那里买了一块手表。我想买更多,但是我没有钱。那里的花园很美。
我最喜欢它们。百货商店太大了。我找不到妈妈。食物很美味。我们吃了很多鱼,我也喜欢那里的蔬菜和蛋糕。我希望我能再去一次日本。
这个暑假我去了北京。北京是个很漂亮的城市。
这个暑假,我去了北京。
这是一个非常伟大的城市!
我们先去了长城。就像它的名字一样,它非常棒。我们可以在周围看到许多山地人。
然后我们去了天安门广场。它也很棒。
我们住在北京胡同的一栋小房子里,那是一栋传统的北京建筑,叫做"四层大院"。
我玩得很开心。
我爱北京!
在众多老师中,我觉得英语老师贾是最厉害的老师。
贾小姐有一头长长的卷发。她的皮肤有点黄,身体很瘦。但是现在不一样了。她有一个大肚子每天教我们。她看起来又累又累。
说她很凶,是因为她的脾气不太好,她的课,大家都很专注,尤其是刚才讲了语法,问一个同学,还是不会的,贾老师会盯着你,那个眼尖的你绝对受不了,到时候你肯定会被批评的。有时候她的话很伤人,一句话足够你记很久,所以我们班大部分同学都怕她。
但她也是个好老师。工作很严格,允许不做作业,但绝对不会马虎!一旦很多问题因为粗心而错了,后果不堪设想。贾的课你不能分心,因为她讲得很快。有时候,走一段路,就不知道老师在说什么了。
记得有一次,在自习课上,我写完了英语练习册,却不知道第三页有一篇英语作文,就匆匆交了上去。发作业的时候老师拿着一小摞书站在讲台上大声说:“谁的作业还没发!”我一看,我的没发,就跑过来想,别夸我!但是当我跑到讲台上时,英语老师大声喊道:“你为什么不写作文,让我给你写!”吓得我脸都红了。当我坐在座位上时,我的眼泪掉了下来。之后我就怕她了。
我的英语老师也为我们班尽心尽力。有几次她生病发烧,也没有请假。每天,她都努力给我们上课。我们都渐渐喜欢上了这个厉害的贾老师,他严厉,执着,认真。
端午节,也叫端午节,根据中国历,在五月的第五天庆祝。人们总是吃粽子,看龙舟比赛来庆祝它。
这个节日最出名的是它的龙舟比赛,尤其是在有许多河流和湖泊的南部地区。它非常受欢迎。
粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同种类的粽子,它们非常好吃。
端午节是为了屈原。他是一个诚实的部长,据说他投河自尽了。
总的来说,端午节很有趣!
所有学生都需要有良好的学习习惯(习惯).当你有良好的学习习惯时,你可以很快学会一些东西。你也很容易记住它们。
你喜欢在客厅学习吗?这不是一个好地方,因为通常太吵了。你需要在一个安静的地方学习,比如你的卧室。一个安静的地方只会帮助你思考一件事,你会学得更好。
在你开始学习之前,不要忘记清理你的书桌。一盏好的台灯也很重要。如果光线不足,你很容易感到疲劳。
我是如何度过暑假的(3)
我以完全不同的方式度过了这个暑假。在以前的暑假里,我每天都要跑步,这个暑假我根本负担不起。我很快就会在我高中教育的最后一年毕业后面临高考。虽然离考试还有一年的时间,但我不得不早早开始复习我在学校学过的东西,为自己做好准备。这个暑假是我做这件事的理想时间。起初,我对此感到相当沮丧,我认为这样更好,因为通过这个夏天的努力工作,我可以指望有无尽的快乐的夏天到来。考虑到这一点,我开始像任何事情一样工作,偶尔出去改变一下,或者做一些身体检查。我对这种生活一点也不厌倦,因为我是被一种希望支撑着。
陈老师是我兴趣班的英语老师。她又矮又瘦。最引人注目的是他那双聪慧的眼睛。我非常喜欢陈老师。
她的语言幽默、细致、平易近人。上课的时候,他经常逗我笑。课间,他会和我们一丝不苟地谈论今天学到的有趣知识。上学前他会认真布置作业,我会认真完成。我每次都能在半小时内完成作业。放学后,当我们一个接一个离开教室时,他会微笑着和我们说“再见”。
我记得有一次,我们谈到了蜡笔的制作过程。过了一会儿,陈老师学会了机器的轰鸣;过一会儿,展示蜡笔是如何从一堆石蜡变成蜡笔的;过一会儿,在白板上画出机器的样子。这时,他两眼放光,眉毛跟随着双手,非常开心,容光焕发。
说着说着,他从蜡笔的制作谈起了蜡笔的起源。从蜡笔的起源,我们谈到了沃尔玛、家乐福、百事可乐的起源……从家乐福和沃尔玛如何争夺区域优势,我们谈到了它们是如何水火不容的。他还对这种语气做了一个大胆的总结:“我敢肯定,如果昆明一个地方有家乐福,那么它方圆一平方公里内至少会有一家沃尔玛。”从肯德基麦当劳如何用各种产品吸引顾客,结果太贵吸引不了他。然后据说他们是美国的快餐,是中国的另类下午茶。
我喜欢知识渊博又幽默的陈老师。我相信在未来的某一天,他会带我走进英语的殿堂。
摘要:我叫xxx .我在第二中学学习。我最喜欢的科目是英语。因为我认为这很容易,我们可以通过它和外国人交流。但是我不喜欢数学,它一点也不容易。卡
我叫xxx .我在第二中学学习。我最喜欢的科目是英语。因为我认为这很容易,我们可以通过它和外国人交流。但是我不喜欢数学,它一点也不容易。
我不擅长这个。我擅长音乐,所以我也喜欢它。
你这样认为吗?
我最喜欢的学科
我叫xxx .我在第2中学读书。(学校是瞎编的)我最喜欢的科目是英语。因为我觉得它很容易,而且我们可以用它和外国人讲话。但是我不喜欢数学,它一点都不简单。我不擅长这方面。我的音乐很好,所以我也喜欢它。
你也这样认为吗?
年奥运会我要做一名志愿者
我想成为北京奥运会的志愿者。我意识到时间过得很快。我必须非常努力地学习英语。因为英语非常有用,而且非常重要。成为奥运会的志愿者对我自己也有好处。我可以结交来自不同国家的朋友,了解更多关于体育和奥林匹克的知识。但是首先要做的是努力学习,我相信我会成为一名好的志愿者,我会向世界展示我们的国家和城市在世界上是如此完美。
暑假的第一天(暑假第一天)
夏天到了,太阳离我们最近。没有学校,今天会有很多时间;野餐的时间到了;玩耍的时间,上下划船比赛的时间,购物和游览城镇的时间;晚餐结束后,是时候听故事和唱歌了。今天很长,是一年中最长的一天。
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英语一直是我最头疼的问题。因为在我看来,有无数不规则的英语单词要背,莫名其妙的听力让我担心。但是这学期我发现我好像对这个讨厌的科目很感兴趣。
事发原因是父亲出差去北京,给我带回来一台读英语的同步读书机。我立刻被它漂亮的外观所吸引,因为它就像一台高端笔记本电脑。打开阅读机,左边是音标,分为元音和辅音;右边有26个英文字母。最大的好处是可以为我的班级下载pep教材。我妈让我打开英语课本,翻到第一页,把阅读机里的页码调整到同一个页码。我又用了那只神奇的信号笔,我点一下,朗读机就会发出标准的发音,我再点一下,它就会翻译出这个单词的中文意思。太神奇了!
刚开始的几天,每天放学都抱着这个读书郎,渐渐的新鲜感过去了。我妈看到了机会,立刻调动了我的积极性,分批教我那天老师教的英语单词,慢慢的告诉我单词里字母的发音。就这样,久而久之,我逐渐掌握了一些字母的发音规律。就像我妈说的,一旦你能把这个词读对,就有一半记住了,稍微用心就能全部记住。我妈告诉我:要一步一步学英语,因为记忆会变淡,所以学单词的时候,先学一遍,以后再复习,第二天再复习,一周或者一个月再复习,可以把短时记忆变成长时记忆。这种方法叫做智能内存。按照我妈说的方法,我试过了。嘿,真的有用!渐渐地,我有了背单词的诀窍。这学期六个单元要求的四个单词,我都能听、说、读、写。
因为背单词有了明显的进步,赢得了老师的好评,我的学习热情翻了一番,对听力产生了兴趣。现在拿到听力课文了,不再像以前那么着急,先看课文和句型。如果是选择题,我会看清图案,理解这些图片的大概意思,然后听录音。现在能抓住几个关键词,和模式对比,基本准确。读书也是如此。抓住几个关键词,和下面的问题进行对比。
以上几点只是我学习英语的经验。同学们,你们学英语和我以前一样头疼吗?其实不用怕,只要坚持,明天记住今天记不住的话,一遍又一遍的重复。我相信你会成功的。让我们一起努力,一起进步!
在汉语词汇中占有很大比重。中考英语常以单项选择题和完形填空题来考查。主要问题如下:赞同近义词的区别;形容词和副词在构词、形式和意义上的区分;形容词在特殊句型中的用法,如it is adj. for sb。做某事;根据句子意思或语境选择意思相近的形容词;过去分词和现在分词作为形容词和普通形容词的区分。做题的基本技巧是在复习过程中掌握形容词和副词的用法,特别注意一些与形容词和副词形状相同的词,认同相近的形容词和副词在意义和使用范围上的差异。
近年来,昆明在考察形容词和副词时,特别注重语境和句式。比如2009年,他们在条件状语从句中做命题等等……那……句型,其中涉及两个单项选择题和两个完形填空题,应该会引起考生的注意。试做以下2009年国考题。
1.(昆明)亨利,你在办公室抽烟,别人就不会_ _ _ _ _ _ _ _ _。
a.紧张,愤怒,紧张,高兴
2.(昆明)每个学生都努力工作,以便能上大学。
a.困难,困难,困难
3.(河北)县城空气_ _ _ _ _ _ _。所以很多城市人周末去那里。
a.软b .漂亮c .新鲜d .美味
(参考答案:1.d,2.d,3.c)
(理想教育命题研究专家组)
有个女孩在为你哭泣
如果你的生活中有这样一个女孩,她不漂亮也不温柔,但是她很可爱,和她在一起你很幸福。可惜她不是你喜欢的那种女生,不能带给你心跳的感觉。在你的生活中,她只是一个领导者
作为客人,来就来,离开也不会给你留下什么感情纠葛。
有时候这个女孩很调皮。她预约了骑自行车去郊游。见面的时候,她发现她想让你带她一起走。我们说好一起去看电影,可是到了电影院门口,她说忘了带票,然后让你陪她在街上逛到半夜。她没约你出去会偷偷放个发卡。
在你的口袋里,第二天打电话,让你把发夹送给她.
有时候一个女生很好。她会静静地听你说话,迷迷糊糊地看着你的眼睛,比如盯着一尊美丽的雕像。有时候你会告诉她:“其实你也很可爱。”“真的?”女孩笑了。然后一脸遗憾:“可爱有什么用?我爱的人不爱我。”。“你爱上谁了?”你看起来很困惑。女孩只是笑笑。
你曾经以为你们的友谊坚不可摧如钢铁长城,有这样的红颜知己你很高兴。她对你的关心是你的两倍,你也把她当成了你的哥们,你对她总是责无旁贷。
有时候一个女生很讨厌。她总是不厌其烦地给你打电话,让你到处陪她,不管你的心情有多糟糕。她总是让你到处陪她吃饭,不管你的胃口有多差。她总能让你吃很多奇奇怪怪的食物,让你充当她的实验品,品尝看似美味却不知道味道如何的街头小吃。
不过,姑娘其实很好。每次旅行回来,她都不忘给你带些小礼物,或者一串珠子,或者一只海螺,这些都很美,很精致,虽然总是消失在你的手中。她还会在你生病的时候,把几盒上等的药用白手帕包起来放在你的办公桌上,并且不忘准时给你打电话提醒你吃药。
久而久之,女孩的照顾越来越细致,似乎有点超出了做朋友的界限。渐渐地,你开始担心一些不该发生的事情。
有一天,女孩问你:“如果有一天我离开你,你会难过吗?”你斩钉截铁地回答:“没有!”“为什么?”“因为你不是我女朋友。”“那我就做你女朋友?”你诚恳地回答:“我觉得我们还是做朋友吧。如果你选择离开,我会祝福你。'
女孩还是一如既往的开心,只是眼神显得有些忧郁。女生给你打电话的次数少了。你们见面的次数和她打电话的次数成正比。你从来不打电话给她,因为她永远不能成为你生活的主旋律。即使很久不见,也没觉得有什么不对。你已经习惯了她的主动。
那个圣诞节,女生送你一条白色的围巾,她告诉你这是她织的第一个成品,费了很大的劲。你不会接受的。女孩说:拿去吧,这里冬天很冷。情人节那天,女生送你一条皮带,你却不肯收。女孩说:“别以为我想束缚你,我不会自作多情。刚给你买了一条皮带,因为看到你整天用你朋友的皮带,怕不愿意,不好意思说出来。不用太担心。
在未来的日子里。女生越来越盯着你的眼睛。每次分手都会舍不得。好像每次分手,离开的时候都忘不了问你:‘你不想和我说点什么吗?’天黑了。“路上小心,”你看起来很担心。“谢谢你,”女孩微笑着,声音有点苦涩。看着她消失在夜色中的背影,你对自己说,‘你真傻。’
她已经在你的生活中存在很久了,当她渐渐远离你的时候,你并不在乎,因为你不爱她。你们是朋友,只是朋友。
直到有一天她约你再见面,说要告诉你一件事。见面的时候她就改了以前的喋喋不休,不说话的看着你。然后,你们一前一后走在不怎么明亮的路上,走了很长一段路。
我们曾经在一起很幸福,不是吗?“是的,非常高兴,”你有没有打扰过我?老实说,有过,”“难道你不认为我对你的感情已经超出了做朋友的范围了吗,”不,我认为我们是模范朋友。你撒了这么多谎。女孩停下来等你。你花了很长时间走到她身边。“嗯,我担心的事情终于要发生了。为什么她的自制力这么差?我们本可以成为好朋友。有个异性知己不容易。看来我们的友谊就此结束了。“这时,你的心情很复杂。
女孩突然转过身看着你。过了一会儿,他说,‘我爱你。’哦,我们现在不是模特朋友了。你低声说。“我爱你,”女孩又固执地说。那么我们能做什么呢?你抬起长垂的眼睛,直视女孩燃烧的眼睛。
女孩半天没说一句话就转身走了。你爱我吗?女孩开始向前看。不爱,”你已经很熟悉这种拒绝了。以后还会爱我吗?quot。没有为什么?如果我爱你,我们在一起的时间不短了。恋爱很久了,不会等到现在。你说的很认真。如果你爱我,你会告诉我吗?当然,如果我是早上爱上你的,中午之前我会对你说不下100遍‘我爱你’这几个字。女孩停下来,你在离她不远的一个花池前停下来,拿出一根烟点燃。
女孩没说话,也没动。你知道她在哭。渐渐地,她哭得越来越大声。她哭着说,‘我就知道会这样。“我就知道,”她抽泣着告诉你她有多爱你。她没有期待你的爱,她只是想告诉你,她爱你很久了。和你在一起的日子,有快乐也有痛苦。每次看着你,都觉得你近在咫尺,远在天边。我爱了你这么久,却一点都不了解你。你总是不说自己,让她觉得你的心离她很远,够不到。即使你在她身边。
她说她很爱你,你们在一起的那些快乐的日子都成了她痛苦的根源。她从来不思考,从来不思考,甚至做梦都没有安宁。她的脑海里全是你的影子,挥之不去。想你的时候,双手疯狂的捶着脑袋,却无法摆脱想你的痛苦。
她哭了很久,哭得很痛苦,说的每一句话都夹杂着抽泣。是一种情感的宣泄,无尽的泪水像对你的爱一样迸发出来。每一滴眼泪都是爱的宣言。“你为什么要哭给你听,难道你不明白那是为了爱情吗.
我们只有一个地球
我们只有一个地球。
你没看见从大烟囱里冒出的浓烟吗?你没闻到街上到处都是马达发出的气体吗?我们有更脏的空气!由于空气污染,冰山正在融化。
你没看见大烟囱冒出浓烟吗?你没闻到街上机动车的汽油味吗?我们空气太脏了!由于气体污染,冰山在温暖的冬天融化很多。
你没看到水里的生物越来越少了吗?你没看到我们必须支付更高的水处理费用吗?我们有更深的水在流动!海洋处于危险之中。
你没看到水里的生物越来越少了吗?你没看到我们要在水处理上花更多的钱吗?我们到处开采深水。海洋处于危险之中。
你没看到山变秃了吗?你没看到我们的土地变得空虚了吗?我们已经耗尽了地球上的资源。我们的孙辈将一无所有。
你没看到山峰正在变得光秃秃的吗?你没看到土地正在变空吗?我们正在耗尽地下资源。我们的孙辈将不能靠任何东西生活。
我们只有一个地球。珍惜大自然!
我们只有一个地球。珍爱自然(万物皆生)!
关于动物的英语作文
动物需要保护。精彩的句子先看
1.动物被杀是为了它们的皮毛和运动员,为了食物,为了运动,仅仅是因为它们碍事。人们杀死动物,得到它们的皮毛,并把它们当作食物或锻炼方式,或者只是因为它们碍事。
他们试图让政府通过保护濒危动物的法律。
动物是人类在历史上一直浪费的自然资源。动物被杀是因为它们的皮毛、食物、运动,仅仅是因为它们碍事。成千上万种动物从地球上永远消失了。今天还有数百人在危险名单上。仅在美国就有大约170种被认为处于危险之中。他们还试图让政府通过法律来保护濒危动物。
3,因为鹰吃老鼠,没有鹰来减少它们的数量,老鼠和老鼠很快就繁殖了。为什么?因为老鹰吃老鼠,如果没有老鹰控制它们的数量,老鼠会迅速繁殖。
人们为什么要关心?因为我们需要动物,因为一旦它们消失了,就再也不会有动物了。动物不仅仅是美丽或有趣。它们不仅仅是食物的来源。每种动物在自然界的平衡中都有自己的位置。摧毁一种动物会产生许多问题。例如,当农民杀死大量的鹰时,农民储存的玉米和谷物被老鼠破坏了。为什么?因为鹰吃老鼠,没有鹰来减少它们的数量,老鼠繁殖很快。
幸运的是,一些人正在努力帮助拯救动物。一些组织筹集资金让人们了解这个问题。他们试图让政府通过保护濒危动物的法律。相当多的国家通过了法律。这些法律禁止杀死危险名单上的任何动物或植物。慢慢地,一些濒危动物的数量在增加。
中文:
动物需要保护
动物是自然资源,历史上一直被人类浪费。人们杀死动物,得到它们的皮毛,把它们用作食物或锻炼,或者仅仅因为它们碍事。成千上万的动物永远从这个地球上消失了。现在,数百种其他动物被列入濒危动物名单。仅在豆荚国家就有大约170种被认为处于危险之中。
人为什么要担心?因为我们需要动物,因为一旦它们消失了,就再也不会出现了。动物不仅美丽或有趣。它们不仅是人类食物的来源。每种动物都有其维持自然平衡的作用。摧毁一只动物会导致许多问题。比如农民大量捕杀老鹰,他们的粮食和粮库就会被老鼠和田鼠破坏。为什么?因为老鹰吃老鼠,如果没有老鹰控制它们的数量,老鼠会迅速繁殖。
幸运的是,一些人正在努力帮助拯救这些动物。有些组织筹钱让人明白这个问题。他们还试图让政府通过法律来保护濒危动物。许多国家都通过了法律。这些法律禁止杀死濒危名单上的动植物。一些濒危动物的数量正在缓慢上升。
阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下,英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化,尤其是在阅读方面。在一定程度上,它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标,才能提高学生的英语阅读能力。因此,我们必须重视学生的基础知识,提高他们的阅读能力。下面,我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。
第一,扩大词汇量。使学生的阅读速度达到每分钟40-50个单词。词汇量要求是15
一万字,要求准确率达到70%。这就要求我们在进行阅读理解教学的时候要注意方法。恰当的方法不仅可以提高学生的阅读能力,而且可以大大提高课堂效率,提高学生的学习成绩。那么做题的时候要注意什么呢?
首先浏览题目,心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题,就能对这篇文章的意思有个大概的了解,这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。
其次,快速阅读。快速阅读可以节省考试时间,以最低的成本获得最好的成绩。怎样才能快速阅读?在平时的阅读训练中,我们可以做到以下几点:
1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。
2.抓住第一句和最后一句,也就是中心句,也叫话题句。
3.浏览题目的同时,用铅笔抽出相关信息,缩小搜索范围。
4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。
第三,要学会向前看,一个一个回答。不要错过答案。主要方法:从表层到中层,最后到深层。
最后,复试。回答问题后,重读短文,验证答案。
第二,掌握得心应手的技巧
在考试中,掌握基础知识是一个方面,掌握做题的技巧是另一个重要方面。技能的运用会直接关系到考试成绩,所以在日常实践中一定不能忽视应试阅读的技能。应试阅读有哪些技巧?
1.默读。一个字一个字的轻声读,不要断章取义,否则会导致阅读速度和解题效果下降。
2.快读。当在阅读中遇到新单词时,尽量不要在字典里查找,而是根据张文的上下文猜测单词在文中的具体含义。为了避免读回来,以免分散注意力,如果你太注重单词的意思,而忽略了句子和张文表达的内容,你往往会得不偿失。
3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词;解释性文章要注意对象的特点和用途;论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义,以及我们从文章中得到的启发和教育。
4.注意阅读顺序。一般来说,先看题目,再快速看全篇。对于相对较长的文章,我们可以倒着读,而对于相对较短的文章,我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。
5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。
6.掌握解题速度。太快可能会影响阅读的准确性,太慢可能会导致无法完成试卷。练习需要很长时间。掌握方法后如何培养学生的阅读能力?
在教学中,要注意及时增加学生的阅读量,每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性,我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能,可以采取以下措施:
速读。要求注意,把握中心;
扫描。可以带着问题阅读,学会把握关键词;
找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句;
跳过阅读。即根据上下文猜生词;
仔细阅读。注意一些细节问题;
搜索阅读。阅读时,如果答案不确定,再看一遍与问题相关的内容;
学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。
阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练,学生才能在考试中得心应手、游刃有余;为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力;只有这样,英语阅读教学才能付诸实践,实现英语新课程教学的目标。
今天一上英语课,英语老师就满脸春风地走了进来。她神秘地对我们说:“大家今天上课要好好表现,积极发言。如果你们表现好,老师会给你们每人一个小礼物!”
当我们听到它时,我们都非常兴奋。我们立刻挺直了身子,坐直了。全班换风,屁股打瞌睡的现象消失了。窃窃私语的人们也静了下来。大家都聚精会神地听老师讲课,没有一个人走神。下课后,大家都主动回答老师的各种问题,课堂气氛非常活跃,老师讲课的性质也越来越高,以至于到最后大家都没有意识到下课了,大家的思维都停留在课堂上。
老师正要离开教室的时候,兑现了承诺,给了我们每个人一根棒棒糖,真的让我们都很开心。英语老师太可爱了,给了我们这么可爱的礼物,真的很喜欢她!
我还记得我第一次去动物园的那一天。我5岁的时候,妈妈带我去了动物园。我很高兴同时看到这么多活着的动物。他们看起来活泼可爱。我度过了快乐的一天。但是在回家的路上,我开始为他们感到难过。人们把他们从父母和朋友身边带走。我想,他们一定感到孤独。他们每天唯一能做的就是等着人家喂他们。
值得纪念的一天
我仍然记得我去动物园的第一天。当我只有五岁的时候,我妈妈带我去了那里。我很高兴同时看到这么多真正的动物。他们看起来如此可爱和活跃。我度过了愉快的一天。但是在回家的路上,我开始为他们感到难过。他们远离父母和朋友,也远离大自然。我想,他们一定感到孤独。每天,他们唯一能做的就是坐在那里等待食物。
书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能,具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看,学生的书面表达存在很多错误,与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。
第一,具体来说,学生的书面表达主要存在以下问题。
1.时态的误用
主要表现在两个方面:1)写作前,学生没有判断整个张文主要使用哪种时态,经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子;相反,将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态,所以他们经常混淆所学的时态,导致以下错误,如,我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。
2.中国式英语
受汉语影响,再加上英语句子结构掌握不好,学生往往按照汉语语序翻译句子,学生在作文中经常看到这样的句子:你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。
3.逻辑错误
在写作过程中,有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前,他们对先写什么再写什么,详细写什么,略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写,导致整篇文章逻辑不清,层次性不强。
4.单词拼错了
由于一些学生平时不注意背单词,基础知识掌握不牢,文章中经常出现拼写错误,例如,九月被写为单独的因为和因为。
5.缺乏凝聚力
虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求,但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素,句与段之间缺乏必要的过渡和连贯,影响了信息的传递和表达。
6.风格不对
中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文,其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点,文章的体裁格式不正确,比如:在信末写上写信的日期;写请假不签名等。
二、针对学生书面表达中存在的问题,教师在平时教学中应采取以下措施。
(一)、夯实基础,循序渐进
1.掌握五种基本句型
首先,学生应该掌握和使用五种基本的英语句型,因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。
2.给表达式指定所需的时态
动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此,教师应该在初中讲解各种时态,并进行强化训练,让学生彻底理解各种时态的含义和用法。
3.加强单词和短语的记忆和句型的应用
单词和短语是句子的重要组成部分,所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句,学生应该记住他们所学的单词和短语,并扩大他们的词汇量。
4.了解各种流派,进行专项训练
教师要详细教学生各种体裁的文章,并针对每种体裁进行相应的写作练习。
(二)正确引导,规范教学
教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息,使之更有条理,为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记,以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段,教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题,并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段,学生们犯了两个错误:逐句从汉语翻译成英语;因受汉语干扰而写中国式英语句子;老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后:在这个过程中,教师要指导学生全面检查全文,看是否存在以下问题:格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。
(3)科学更正和及时评论
教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时,需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中,教师要避免把答案告诉学生,要用简单的符号或标记让学生自己批改,然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深,从而更快地提高写作能力。
今天下午,学校举行了第一届八年级英语竞赛。
所有参加比赛的学生都表现得很好。最让我开心的是,我们班参加比赛的两组同学都很荣幸的获得了第一名和第三名。
很遗憾,我弃权参加了这次比赛,现在想起来觉得非常非常遗憾。这让我明白了一个道理:无论做什么,都要去尝试。即使最后失败了,也不会给自己留下遗憾。
亲爱的朋友,谢谢你的爱
亲爱的朋友露西,谢谢你的爱。我们在日常生活中相处得很好。至于我的朋友,你总是帮助我学习。当我遇到一些困难时,你总是鼓励我克服困难。
你记得吗?上学期,我忘记做作业了。所以第二天,我想抄你的作业。因为我真的不想被批评。但是你说你不能把作业借给我,这是个很糟糕的解决办法。即使我说过除了这次我再也不会做了。请把你的作业借给我。但你仍然说这可能会成为一个坏习惯。我应该自己做作业。所以我很生气。我说过我不会再成为你的朋友了。几天后,我想我很抱歉。所以我告诉你忘记这件事。我想和你交朋友。我很高兴你同意了。
现在我确定你是我最好的朋友。亲爱的朋友露西,谢谢你的爱。
1/我慌了一会神,站在一边吓得不作为,瞪大眼睛看着爸爸妈妈,心里很担心他们会怪我。就在我发呆的时候,爸爸说了一句话:"不重要的,地(年年)和安!"
当时妈妈不明白是什么意思,等到她看到那些植物以后,都明白了一会儿,"那个哈哈地大笑起来。
记得有一次,我们都像平时一样在吃饭,"啪"的一声,我不小心摔了一碗,我慌了一会神,站在一边吓得不动了,瞪大眼睛看着爸爸和妈妈,心里很担心他们会责怪我。就在我发呆的时候,爸爸说了一句话"不重要的,地(年年)平和!"不是来自于让我放声大笑的声音,只是那种担心害怕地跑到远方去了。
通过这件事,让我明白了这么一个道理:每个人都有犯错的时候,关键要知道包容别人,这总比责怪和责骂他好。
还有一次,妈妈买回的蔬菜都放好长时间了,等爸爸拿出来准备做饭的时候,那些蔬菜已经发霉变质了,但是爸爸没有直接责怪和责骂妈妈,他想了一会儿,织了一张随意的便签纸:第一张坏了,第二张也坏了,第三个黑人。当时妈妈不明白是什么意思,等到她看到那些植物以后,都明白了一会儿,"那个哈哈地大笑起来。连声音都说"不好意思"。从此妈妈买蔬菜的时候很注意,不要再犯同样的错误。我通过这件事明白了一个道理:我们的生活也要掌握节俭,不要浪费。
爸爸妈妈对我的学习要求很严格,遇到我不能和不理解的题目,他们会很认真很详细地给我详细解释,当我第一次犯错的时候,他们会给我讲清楚道理,但是当我再次犯同样的错误的时候,爸爸会很严厉的批评我,他告诉我,一个人的犯错是可以理解的
幸福无处不在,没有,它需要你努力去感受悟生活,努力工作亲身体验生活,努力工作实践生活。
我家是一个幸福的家庭,不言而喻是一起工作,也不言而喻是一起玩耍快乐,笑声总是必不可少的,连吃饭,也衍生出戏剧性的一幕。那是吃晚饭的时候,我们一家四口正在等妈妈回来吃饭,肚子里的好象和我对着干咕咕妈妈终于回来了,回来的时候对爸爸说"接,不要了,我在路上把孩子的伙食费扔在家里了!"我爸爸听到快速问'扔哪里?'让我找来找去,这可是孩子的伙食费!母亲告诉了父亲地点,父亲拿起手电筒飞奔出去。
寄宿费扔了,我是又烦又急。妈妈这时笑了:"你爸爸这次会被我骗了,你看,这钱还在这里吗!"妈妈真的会气人,为了捉弄爸爸,也不用拿伙食费开玩笑!
父亲回来了,满脸焦急的样子,失望地做在凳子上,叹了一口长气。看到父亲这样,我也忍不住把事情的真实情况告诉了他。父亲听了没有生气,只是对我们笑着说"你妈妈总是这样跟我开玩笑,你可以学她!"我终于感受到了父亲的大度。
饭后,父亲在我耳边说: '我只是去牵长牛。'
我听后哈哈大笑,积极如说,幸福无处不在,不过,这只是我们幸福家庭的一朵小小的浪花而已。
上周三,英语课结束,老师让我一个人呆着,说我英语水平不错。她想开始一种英语课前演讲的教学形式,所以想让我第一次尝试一下效果。如果好的话,她会在班上推行这种教学模式。我看着老师对我的信任的眼神,点头同意了。
于是到了周末,我开始准备演讲。先确定主题,再查资料,然后留下英文稿。之后我就带着自己的演讲,专心练习。
周一下午第一节课是英语课。上台前我很紧张,总怕自己出丑。老师给了我一个鼓励的目光,我的心才慢慢平静下来。在演讲的整个过程中,我都很冷静,一直按照下面我的练习状态来弹。讲台下面的同学也听得很用心,整个过程进行得很顺利。
演讲结束,全场爆发出热烈的掌声,我开心地笑了。
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