【导语】语文作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的语文初二作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是语文作文范文,希望对您有所帮助。
无论是在繁忙的街道上,还是在拥挤的书店里,还是在古老的森林里,还是在荒芜的沙漠里,汉语在生活中无处不在。不信?那让我看看。
走在街上,街道两旁有无数广告牌。行人嘴里津津有味的说着各种各样的事情。——美丽的年轻女孩边走边笑边说。年轻人?就是和各种商业事件谈判!人们所说的每一句话,广告中的各种内容,是否证明这里有一个中国人?
走进书店。哇,很热闹!书架上有各种各样的书,大人小孩都在精心挑选自己喜欢的书。看,一个十几岁的女孩选择了一本书,并用它支付了费用。她多幸福啊。看来书店也是中国人聚会的宝地啊!
当你去野外的时候,去森林,呼吸新鲜空气,听鸟儿的歌唱是一件令人愉快的事情。银杏树长了多少年?那片落叶是不是完全腐烂了?为什么詹妮弗里的鸟听起来那么惨?这些不都是中国人吗?好像也到处都是中国人。
沙漠旅行是对一个人耐力的最好考验。晚上,沙漠里的温度极低。生活在沙漠中的各种动物会有秩序地喝水。沙漠之舟——骆驼是沙漠中主要的交通工具,他的体温只有上升到46度才会出汗。这些现象只有学好语文才能理解。同样,这里也有中国人!
……怎样?我没骗你吧?生活中到处都是中国人!我们应该在生活中不断寻找汉语的痕迹,在生活中抓住机会学好汉语,这样我们才能更好地理解、掌握和弘扬我们的汉语。
中文在生活中无处不在,你发现了吗?
中午,我独自坐在教室的一个角落里。偶尔看到坐在一本和我一样无聊的语文书上。我轻轻打开,突然觉得“中国人”这个词好熟悉好陌生。
我记得我小学的时候就知道了,但是我已经10年没有认真关注过了。所以,我搜索了一下记忆,寻找它的每7张图片.
我真的不知道。搜的时候很震惊。原来生活中到处都是中文,到处都是中文。
中国人就像含羞草,害羞地藏在每个角落。在公园里,看着站在各种草丛中的花草的标志,上面写着:“草在熟睡,请不要打扰!”“请不要不理我,我会痛苦的”“草是绿的,脚是慈悲的”等警告话语含蓄而又可接受,处处彰显生命之光。
中国人就像一个漂亮的女孩,总是露出自信的光芒。上电视,看经典:“直接溶于口,不溶于手,只有八个字,把巧克力的魅力发挥到极致;dia恒久远,一个人会永生”。简洁凝练,展现了dia的另一个方面,将爱情的价值提升到了足够高的层次,让人感受到爱情的永恒。
语文就像一个家,总是给人温暖。走在商场里,看着耀眼的招牌:“生活可以更美好”、“串起生活的每一个瞬间……这些简短而不平凡的话语透露出出家的温暖。
中国人似乎是个出色的演员。在店前,他成为吸引顾客注意力的亮点;在人际交往中,他成为人们交流的必要工具;在流行电影中,他扮演向导,把人们引入电影的奥秘。
想到这,我才真正理解了那句话:“人生不是缺美,而是缺美目。”擦亮你的眼睛,你会发现,生活并不缺中文,缺的是美眸。
中国人就在我们身边。当你难过的时候,它会给你一线新鲜感,当你不知所措的时候,它会给你正确的答案。
在知识的海洋中,语文是一个安静的港湾,它会净化你的心灵,帮助你把握正确的航向!
重新审视语文,发现人生有多广阔,语文有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心,一双善于发现的眼睛,在生命的浩瀚海洋里,汇聚自己的浪花!
广东省惠州市惠城区九中杨洋
中文是李太白的杯中酒;中文是曹雪芹的梦泪;中文是鲁迅的流浪呐喊;语文是郭沫若的凤凰涅槃,是北方千里冰雪国的风景;中文是朱自清的和风细雨,是老舍写的冬天济南的明朗精致.
中国人是历史学家。
翻过《三国演义》,我看到了战火纷飞的中原的英气,仿佛置身于刀光剑影的战场,置身于诸葛亮的言儒之战的竞技场,置身于烟花燃烧的赤壁.捂卷,感叹古人的豪迈气魄,感受到心中对古代的思考的幽感,倍增了自豪感。
中国人是音乐家。
“在稻花香里,我说我过得好,听听青蛙。”她用轻快的旋律唱了一首农民的丰收之歌。她用悠扬的琴声演奏着夏日的激情;用醇厚的歌声驱散夏日的暑热;随着歌声的起伏,夏日豪放爽朗,让我思绪飞扬。
中国人是摄影师。
"就像春天的大风,在夜里刮起来,吹开了一万株梨树的花瓣。"她用奇异的情怀和奇妙的思绪拍下了下一个冬天的白茫茫,用灵魂的目光关注着冬天的壮丽和浪漫。她用相机留下了冬天的永恒记忆,也拍下了我的心跳节奏。
中国人是画家。
《春》那美丽的文字,我仿佛被扔进了五彩缤纷的春天的怀抱,伴着鲜花,玩着蜜蜂和蝴蝶,尽情玩乐;
当最后的云彩点缀在空中,当最后的光芒在深邃的地平线上褪去,当最后的星星照亮着墨色的夜空,我发现你的——中文已经轻轻从我身边走过,播下了希望的种子,在我心中生根发芽,开出了世界上最美丽的花朵
我的语文老师作文350字
我的语文老师是一位美丽、严谨、负责的老师。她姓朱,我们都叫她朱小姐。朱小姐有一头长长的、弯弯的、黄色的头发。她有一双明亮的大眼睛,水汪汪的。红唇红唇,犹如两朵开着的桃花,口若悬河,谈吐有趣。朱老师很喜欢穿裙子。虽然她有点胖,但也很漂亮。
朱先生学识渊博,教学经验丰富。
从一年级开始,他就担任我们的班主任和语文老师,教我们学习拼音,写字,写字等等。在课堂上,她不仅教我们基础知识,还拓展我们的思维,讲一些课外知识,让我们的思维长出翅膀。特别是在写作课上,朱老师总是有所创新,比如“头脑风暴”、“活动作文”.每一次,我们的脸上都洋溢着喜悦,心中都充满着不解的疑问,这让我们都爱上了写作。但是,有时候我们犯了错误,她会严厉批评我们,让我们及时改正。每节课,她都兢兢业业,课间不休息,总是忙着帮我们复习作业。时刻提醒我们在家里帮父母做力所能及的事,听父母的话,懂事一点。由于朱老师的努力和刻苦,她在我们三年级当了老师。我们为朱老师感到高兴和高兴。
有这么优秀的语文老师,我感到很荣幸。我要在朱老师的带领下,畅游知识的海洋!你觉得我的语文老师好吗?
我的语文老师作文350字
我的语文老师,中等身材,小眼睛,爱踢足球。他就像球场上的老虎。他把球打进了对手的球门。我以前觉得他很凶,很怕他,觉得这样对我不好。但是第一学期吴宇轩的手断了。作为他的好朋友,我代替他担任语文课代表。第一次去他办公室,我很窝囊,因为怕他,但是去了一次之后就不怕了,因为我发现他并没有我想象的那么冷,有时候还很善良。
上学期期末语文考试只考了83分,数学没考好,就给他打电话,问他我考了哪个地方。当我问他的时候,我惊呆了。语文没考过前十。这次我放了“卫星”,居然拿了第二。这对我来说是一个很大的飞跃。后来他跟我谈学习。
他就是让我窝囊佩服的语文老师——虎哥。
我的语文老师作文350字
我的语文老师是袁老师。她是一个道德高尚、工作一丝不苟的人。她教两节课,很忙,但袁老师每次都认真备课。袁老师讲课水平很高,每次讲课生动有趣,丰富多彩。仿佛一扇窗户在我面前打开了,我看到了一个多彩的新世界。
《语文园地》有很多名言。在课堂上,袁老师不仅讲解了名人名言的含义,还讲述了名人的故事和名人名言的背景。听了之后,我们印象更深刻了。然后按照分组,让我们以竞赛的形式背诵,在快乐竞赛中快速背诵,不易忘记。
袁小姐也很热情。有一次,我去拿全班的作业和配套练习。我背着手,笔记本快要挡住眼睛了。我慢慢地、费力地走着。袁老师从后面看到了,赶紧上前说:“我给你弄点来。”说着从我手里接过一大半的作业本,我顿时轻松了。
这是我的语文老师。
我的语文老师作文350字
我有很多老师。他们给了我很多知识,告诉我如何做人。让我借助这个作业向你介绍一下我的语文老师。
我的语文老师个子不高,一头黑发,一双明亮的眼睛在他慈祥的脸上。这是我的语文老师。我很喜欢她。
嘿!别嘘!不是老师批评你,你写下你对她的仇恨,你不学也不问她什么科目。学生,不能有这种心理!
我记得前天,我把母亲节拍的全家福交给了老师。老师接过照片,笑着指着照片里的弟弟说:“这是你弟弟吗?多可爱啊!看你们一家人坐在一起多开心!祝——“不要以为我喜欢她是因为她爱发现我们的缺点,发展我们的优点,弥补我们的缺点。
同学们,再仔细想想,批评我们,为什么不为我们好呢?
我的语文老师作文350字
我的语文老师姓陈,大家都叫她“陈老师”。陈老师有一双大眼睛,一个漂亮的鼻子和一张能说话和笑的嘴。陈先生不仅漂亮,而且对工作负责。
曾经,我不会做题。我急得想:我能怎么办?这时,我看到陈老师在讲台前认真批改作业,心想:要不你让陈老师教教我?
于是,我高高举起了手。陈老师看了,和蔼地问:“何家林先生,怎么了?”我回答说:“陈先生,如果我写不出这句话,你能教我吗?”陈先生听完,快步走到我面前,伏下身子说:“先把这个画个圈,然后把前面的内容和后面的内容交换一下。”听了陈先生的解释,我恍然大悟,心想:陈先生这么认真!这时,另一个同学举手了,陈老师转身走过去继续补习。她真的很难。
这是我的语文老师,有这样的老师我很自豪。
中国人。你是一首诗,悲叹天地;你是一首歌,写悲欢离合;你就是舞台,上演悲欢离合?
我第一次对你感到好奇是在春天,那时春风就像二月的剪刀。怀着对小学的憧憬和对老师的向往,我上了小学。第一天就匆匆认识了你。我还依稀记得老师拿着小木棍,指着黑板教我们读“a,o,e”。我哭笑不得地被你包围了,舌头都没来得及“滚”。从此我在心里发誓:一定要好好学你!很快,经过无数次的努力,我终于抓到你调皮了。
对你真正的了解是在荷叶无限绿的夏天。到了六年级,我开始有点“讨厌”你,以为你变得很难,很复杂。喜欢写作文,阅读理解。当我独自面对这些问题时,你不会伸出手来帮助我,这让我陷入了问题的海洋。但是,一次偶然的机会,我似乎彻底了解了你,觉得你不再那么“难缠”。因为我回答你的时候才知道你还在帮我!如果你没有教我这么多新单词,我就不会写这么漂亮的作文了。如果不是因为你教给我的简单而深刻的道理,我的阅读理解就不会打上那么多令人羡慕的红色标记。
正是在“停车坐爱林峰之夜”的秋天,与你成为知心朋友。转眼间,时光爷爷把我带到了初一。就在我担心初中学习任务繁重的时候,你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的影响下,我体会到生活可以有多么的悲哀,就像一条向东流的河。
从好奇到理解再到知心朋友。中文,我和你的故事,已经铭刻在我的记忆里。然而,我们之间的故事还没有结束。我还在等大学度过的那个激动人心的冬天?
天生的?感受自然,创造自然,自然是语文学习最广阔的课堂。
——铭文
语文学习很重要,但不仅仅是在课堂上,自然无处不在。
望天悟语文
白天,长长的白云在蓝天上自由漂浮,鸟儿自由飞翔,让我想起了描述蓝天、白云、鸟儿的生动语句,能感受到作者当时的感觉,自由自在。夜晚,深蓝色的天空镶嵌着一轮明月,几颗星星闪烁,让游子写出不朽的思乡诗,多少游子给它送去乡愁!仰望天空,我体会到了语文的美好。
走进森林,体会语文
苍翠繁茂的松柏,从古至今,给人以刚直的形象。竹子的根又壮又直,这不就是郑板桥写的“难磨好打,但还是壮,东、西、北、南都不剩”吗?风中吹来的绿草有着顽强的生命力。这不正是白居易所写的“平原上苍茫的草,随季节来来去去”吗?树枝上的两只黄鹂在歌唱,几只白鹭飞向天空。不是“两个黄鹂鸣绿柳,一行白鹭升天”吗?走进森林,我体会到了语言的奇妙。
坐在水边体会语文
在黄河岸边,我不禁感慨:“黄河之水如何移出天堂,进入海洋,永不回头”。不禁回想起中国儿女感人的故事。在西湖边上,我想起了苏轼的一句话“欲将西湖比作西方,总宜化淡妆”。大海的潮起潮落,印证了“春江潮是连海平,海上明月同生”。池塘里,荷叶上栖息着蜻蜓,与荷塘融为一体。渐渐地,“小河只露尖角,蜻蜓立顶”的场景浮现;白粉莲就像一朵美丽的云漂浮在白云上。不是“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花红异”吗?坐在水边,我体会到了语文的奥秘。
走进花园实现语文
花园里,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在忙着采集蜂蜜。这一幕似曾相识。那些菊花让我佩服到“不是花更喜欢菊花,而是花开得更没有花”!那些娇艳的玫瑰“送人玫瑰,留余香在手。”
.在农村,每一种菜每一粒米的成熟,都在农民伯伯身上流下了很多的辛勤汗水,真的是“谁知道每一粒粮食都是辛苦的”。这桃花杏花梨花都盛开了。这不是朱自清先生《春》的片段吗?走进花园,品味中国人的微妙。
大自然赋予语文如此深刻的内涵,是语文学习的广阔课堂。让我们在这个广阔的课堂上品味语文的博大精深。
点一盏小台灯,坐在安静的窗前,读一卷诗词,品一杯绿茶,清香难忘。
没错,语文就是这么一杯优雅的绿茶。我经常带着它,品尝它的新鲜,陶醉于它散发的香味.
春天沿着充满生机的绿色湖泊散步,柳树掠过湖面,蓝色的波浪在湖面上荡漾。我想起了“二月草长飞,堤上柳醉春烟”,“竹外桃花三两,春江水暖鸭先知”,“碧玉打扮树高,万绿绢挂毯垂”;夏天,享受凉爽,在亭子里见。苍翠的老树上有斑驳的阳光,湖面上盛开着美丽的睡莲。我想到“绿树暗夏长,城楼映池塘”,我想到“荷叶无限,荷花晒红”;萧瑟的秋色让我想起了“一个落霞覆水,半河沙沙,半河赤红”,燃烧如火的枫叶勾起了我的诗意。不由想起“停车爱上枫树夜深人静,霜叶红于二月花”;冬天,像花絮一样飞舞的白雪让我想起了“就像春天的大风,在夜里刮来,吹开了一万株梨树的花瓣”,傲霜盛开的腊梅让我情不自禁地高喊“远方知不是雪,是暗香”。语文,就这样,让它的芬芳漫过四季,描绘出我平凡生活中的诗情画意。
进入初中后,在老师的指导下,我感受到了语文的超凡魅力。我渐渐陶醉于朱自清描绘的五彩春光,曾因父亲步履蹒跚、身材矮小而泪流满面;我感受到了鲁迅对童年的温暖回忆,沉浸在自己充满乐趣和欢乐的童年,读出了他对封建社会的不满和批判;《芦花荡》的故事让我叫好,《最后一课》让我懂得珍惜;我也欣赏钱江潮汹涌的大海,三峡的壮丽景色和高超而精彩的口语艺术。
在生活中,我开始做笔记,记录那些值得回忆的小事。在语文里,我歌颂平凡和伟大的亲情,写下同学间真挚的友情,回忆过去的温暖和幸福,如雪、春花、秋叶、高耸的青山、碧波荡漾的湖泊,这些都在语言的装饰下展现出奇异而绚烂的光彩。
语文是一个广阔的世界,漫步其中,一路风景优美;语文是一杯提神的绿茶,我被它迷住了。
她如此年轻高贵,是因为她中等身材,穿着时尚。黑色卷发衬托出一张白皙的脸,一双丹凤眼在细细的柳眉下是那么明澈晶莹。她走路总是轻盈而迅速,但又不失一些矜持。
老师深情:批评
“这件事你自己有什么看法?”陈老师拿着我的自我批评书问我:“你严重违反校规,被记了。老师真的很失望。”我低下了头。“其实老师很喜欢你,但是你为什么不能克制自己呢?”我的眼睛开始流泪。“希望你真的错了,反思一下。”我的眼泪开始慢慢滴下来,我哭了。
这是我的语文老师——,严格可敬。
老师深情:赞
“老师,你教了我们一个学期,谢谢你,你努力了,这是我亲手为你做的心卡,希望你会喜欢。”老师咧开嘴笑了:“哈哈哈哈,真好!谢谢。”陈老师翻了翻桌子上的卷子,转向我说:“是啊,你期末考考得这么好,老师也没什么好奖励你的!”我们笑了。“只能表扬你了,呵呵。真的很棒,加油!”
这是我真诚善良的语文老师——。
老师深情:支持
“暂停一段时间,想想将来的学习是好事。为以后的学习做打算,好成绩才是真正的本事!不管你以后是不是班干部,老师都很喜欢你,很支持你!”当我看到陈老师回复我的短信时,我的眼睛充满了泪水。是的,陈先生。从初一开始你就教我,你给了我无限的支持和力量。虽然不是千言万语,但是足够了。
这是我和蔼可亲的语文老师——。
是的,这是我的语文老师。他虽然平凡,却有着伟大的灵魂。
东莞茶山中学初二:卢
;虽然是名著,但对于书中的一些观点,我有话要说。现在我搬出去晒太阳。
' a : '至洞庭湖观复巴陵'张先生说,去过大江湖的人都会知道.
仔细回想,这些地方我都去过,见过海,也去过千岛湖。但是怎么看起来我的知识没有增长呢?有时候,你还是会目光短浅,心胸狭隘。你没有一颗敏感的心去感受它吗?我只记得第一次看到大海的时候没有想象到那种惊喜。不是海不够美,可能是我太冷漠了。
两个:‘不要为事情高兴,不要为自己难过’张先生说,这是最高境界,都成佛了.
说实话,我不喜欢这种“至高无上的状态”。生活是丰富多彩的,由许多事情组成。快乐和悲伤也是其中不可或缺的一部分。如果达到了最高的境界,外界的因素影响不了你,生活就会平淡无味。那有什么意义?再说了,为了我自己,每次考砸了,学校的排名,winner的荣誉都刺激我的神经,但只有这样,我才会更加努力,争取下次考更好的成绩。但是如果我有了‘不要为事情高兴,不要为自己难过’的心情,从某个角度来说,人会不会不进步?
三:‘前忧天下,后乐天下。’张先生说,这体现了作者与人民共享幸福的思想…
我很喜欢这句话。但我第一眼就对作者有点同情。仔细想想,觉得作者真的很棒。毕竟他和我们普通人不一样,他有很大的政治野心,对国家和人民有担忧。我相信如果作者成为一名官员,他一定会造福人民.佩服!
以上只是我个人的看法(呵呵.)但是;既然流传至今,就是流传千古的佳作。我们仍然需要了解作者的一些想法。
其实在枯燥的学习中,也有美…
我轻声问中国人:“你是什么?”
中国人告诉我:“松树林里的月光,小溪里的水晶石”的美是中国的;“春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会抽干”的奉献是中国的;坚持‘衣服的加宽不会后悔,会让伊拉克难堪’是语言。”
我小心翼翼地问中国人:“什么是美?”
中国人告诉我:“秋天在蓝天上落下的黄叶是一种美;从外面收获满满的鱼虾是一种美;放弃安慰,嘲笑霜雪,是一种美。美无处不在,无处不在。"
我小心翼翼地问中国人:“精神是什么?”
语言告诉我:“给冷星发消息是一种精神,我用我的血推荐轩辕”;俯首甘为孺子牛是一种精神;《追太阳的夸父》是一种精神;“龚宇一山”也是一种精神。"
我莫名其妙地问语文:“和你交流我会学到什么?”
中国人笑着跟我说:“学中文,可以用李白的笔来形容直下三千尺的瀑布”;学习汉语,可以用杜甫的“我孤身一人,冻死骨”来表达对穷人的同情和关心;学中文,可以感受蓝天白云的优雅;当你学习汉语的时候,你可以感受到曹操“先烈之年,大无畏”的雄心壮志。学中文,可以体验生活的美好。”
和中国人的对话结束后,我的内心还在沉思:原来的世界那么美好,原来的世界那么美好,值得我们用心去感受。所以,我要走进大自然,拾起两片落叶,体验“落红不无情”的精神;我想像牛毛一样冲进毛毛雨,感受一下浪漫的气氛。哦,汉语像七种颜色一样丰富多彩。和中国人交流可以洗去心灵的尘埃,陶冶情操,让生活更美好。
让我们携手走进汉语的世界,体验汉语的神秘与神奇,体验无尽的美!
中文他身边是我,带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌,撩人心弦。他就像一套服装,打扮得充满活力。他就像一座桥,人与人之间没有隔阂,他似乎是。
语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日,让我回家》的欢乐;小碗里,有阮籍的哀怨,“谈不上酒,我又冷又酸”;小碗里有李白的“但既然水还在流,虽然我们用剑砍了它,敬酒消愁”;在小碗里,有王波真诚的友谊“然而,虽然中国保持着我们的友谊,世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。
汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩;浓酒有高尔基《童年》的苦味;稠酒有冰心《繁星春水》的香味;浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的?》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。
语文带给我快乐,因为他充满情趣;中文困扰我,因为难懂;语文带给我灵感,因为它有真情实感。
中国人,它用墨香包围着我。突然,我想起了耳边熟悉的歌.
从期中考试开始,各科老师讲课都比较快。我们体育课,美学,信息技术的课程越来越少,但是只有一个老师不一样,讲课速度不变,复习课也不变,让我慢慢适应。他是我的语文老师。
他不高也不矮。他有一个标准的男性身材,不是大眼睛,而是炯炯有神的眼睛,小嘴巴,但有一种天生的苍白的光,还有一点银发。除此之外,老师还有一个不同,就是爱笑。
我的语文老师,每次上课表情严肃,脸上都没有表情。然而,有时当语文老师发现上课很无聊时,他会逗我们,然后搬到“萝莉美”徐晶晶,一边逗一边讲课。每次戏弄徐晶晶,都会被不甘示弱的徐晶晶回击,逗得全班大笑。之后老师继续讲课,老师还在一边说一边笑。他的笑容看起来很开心,很自然。
这几天语文老师病了,上课很少对我们笑,也很少捉弄徐晶晶。也许是因为生病,语文老师才不想笑。语文老师很好。记得前几天晚自习的语文老师担心学生复习不完,想在第三节晚自习。我通知了所有人。我心里充满了抱怨,因为每个人都会同意,但我没想到会回家。我忍不住说语文老师对我们也不错。不是语文老师第三节学晚了,而是语文老师还想给我们练。这有错吗?真的不懂。语文老师宁愿不为我们休息练习。我们甚至没有一句谢谢。你尴尬吗?还在那里抱怨。我们不知道语文老师对我们的好。
我喜欢语文老师笑的样子,不是苦脸。
希望老师天天开心健康!
俊。
刚进小学的时候,遇见了你,从你身上看到了我。你是一首歌,唱在大江南北,你是调味剂,你是一道风景,让我赏心悦目。
我喜欢和你一起在花丛中流连,认识古文明带来的文字,和你一起乘风破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘,你如宇宙般无边无际。我很喜欢你的神秘和无限。
刚接触到你的温柔,你的温柔告诉我,校门外钱山绿,二月河边花开。你让我认识了欧阳修,一个很有才华的人,然后因为我的疏忽,我接受了,明明有活水之源。朱对的如下指示令我记忆犹新。你很高兴和我说“再见剑桥”,我哭笑不得。
但是我慢慢上了初中。不知道是你变了还是我变了。你在一次长篇演讲中向我走来。我远离了你,但还是不能。每次遇到困难,我都可怜巴巴的问你,你还是不理我,甚至有时候不理我。你让我在花丛中被蜜蜂蛰了,变成了大海里一条铺满水的小船。然而,一次偶然的机会,我恍然大悟。我没有真正理解你。很抱歉原谅我的无知和幼稚。所以你一直在无形中帮助我!
夏天,秋天,冬天,你还和我在一起,直到现在。你用美丽的文字影响了我,每一个字都像每一个音符一样敲进我的心里,震撼了我很久。我要珍惜你,你是物质文化遗产的精华,是非物质文化遗产的诠释。
我相信你会一直陪着我,你会一直是我身边的孔明灯笼。相信我,没有你我活不下去,就像刘备没有诸葛一样。我们的故事还很长。让你和我一起完成这段旅程。虽然没有长征那么值得纪念,但你依然是我心中的一股清泉,你是我的至宝。快看!我们才走了一半。我们需要加油。
记一堂语文课_一堂难忘的语文课作文600字
今天下午最后一节课是语文课。全班同学都以为他们又在看无聊的课文了,但发生这样的事情出乎我们的意料。
老师进教室的时候没带什么教材,连语文课本都没带。全班都觉得很奇怪,大家都在议论纷纷。当读者走上讲台阅读的时候,老师突然把读者叫了下来,我想:你会告诉我们很重要的事情还是骂我们?“今天我不上语文课,也不是因为出了什么问题,是因为我好久没和你一起上活动课了。今天我要救赎自己,所以今天就来玩游戏,好不好?”老师笑着说。学生们异口同声地回答:“好!
”“那玩什么呢?“这是个问题。该玩什么游戏?沉默2分钟后,一个同学说话了,“老鹰抓小鸡!
”“填字游戏。”“讲笑话。" . "不,不,老鹰抓小鸡?太危险了;填字游戏?太麻烦;讲笑话?今天终于有活动课了。我怎么能这样浪费时间?“我突然想到一个。”让学生排队。老师给田里的一个同学写纸条,然后让第一个同学传给第二个同学。传到最后一个同学耳朵后,就要宣布答案了。看是否正确,如果正确,重新开始;如果是错的,惩罚他(她)走上讲台展示才艺。这个方法怎么样?”“是的,你现在可以开始了。“老师给一个同学写了纸条,第一个同学开始传递消息.轮到我了,哦,是“辣椒”,我传过去,最后一个同学说的时候,“拉娇。“全班都被他嘲笑了。最终,他不得不走上领奖台,展示自己的才华。出自:一堂作文百科就这样过去了,至今还历历在目,想起来就让人发笑。
记一堂语文课_一堂难忘的语文课作文900字
“丁铃铃”,上课铃响了。“噔噔噔”,一阵脚步声后,王老师满面春风地走了进来,我顿时感到莫名的紧张。因为王老师许下了诺言,他不得不在本班检查学生对《牛郎织女》的复述,并郑重声明自己将选择“最佳复述奖”。
复述就是不读一本书,而是重复你在想什么。很遗憾的说,从开学到现在我都没有在公开场合复述过课文。虽然这次有上千的准备,但是内心的恐慌很难控制。但我还是装作若无其事。检查开始了。首先,孙飞虎成了这个复述的主要先驱。虽然他的复述语无伦次,含糊不清,但他的勇气让学生们佩服他。“老师,叫我!”一声喊叫使学生们把目光转向了张金山。
没想到这个大大咧咧的人今天慢慢来,生动的复述了一遍。再加上他的舞蹈,故事情节更加生动。但美中不足的是他英语口语说得太多了。就在我听得津津有味的时候,王老师突然把我叫了起来。我只好整理了一下自己凌乱的思绪,开始复述我的文字:“从前有一个叫牛郎的人,他的哥哥和嫂子待他很不好……”我的心一直在跳,脸也更红了。至于台词?很久以前我就忘得一干二净了。就这样,复述到一半的时候,我突然在老师眼里看到了什么,那是责备的眼神。这个愿景让我突然明白了老师的用心,老师的辛苦,老师的期待和信任。渐渐的,我在复述的过程中放慢了速度,放大了声音。当我复述到最后一刻,由于我的疏忽,说“鹊桥”为“月亮桥”,全班哄堂大笑。我顿时尴尬起来,再加上心里的恐惧,脸都红得像个大苹果。
复述完毕,等待王先生的评论。王老师点点头,有点遗憾地说:“复述的不错,但是重点没提。”然后她把注意力转向其他学生。检查还在继续,但我的心还是久久不能平静。该选了。老师说我们选吧。我们都指着张金山。老师也同意了我们的选择,把奖品(和他一起的笔记本)寄给了张金山。《丁玲玲》,下课了。老师收拾好书,出了门,但我的思绪还停留在课堂上。虽然这次我的复述失败了,但下次我一定会更加努力。在下次复述之前,我会做好充分的准备。
啊!这门课对我来说真的很难忘,我一定会记在心里。以后进入社会,总会鞭策我,激励我。
教过我的老师很多,我喜欢的老师也很多,但印象最深的还是我喜欢的老师。当然是幽默的,我也遇到过很多喜欢的老师,比如:“漂亮的老师,严厉的老师,平易近人的老师,她长着又黑又亮的长发,身材很美,还有一双看起来像蓝宝石的大眼睛,有神。”樱桃一样的小嘴,小鼻子很可爱。看来她极其美丽迷人!
在课堂上,你用清新优美的声音和美丽迷人的笑脸教我们。当我们的同学有时候沙漠的时候,有一种花,我最佩服,佩服它的突然开放;有一种绿茶,是我最渴望的,我渴望它醉人的香气;有一种老师是我最喜欢的,我喜欢和她一起上课。
但是让我真正理解这个老师,还是在那个生动有趣的语文课上。别看我们语文老师。他的眼睛很小,但他有很多功能。有时候我们上课困了,老师的小眼睛就转来转去,找一些偷懒的同学,然后巧妙地把他们和说的东西联系起来,开几个玩笑,马上就能赢得满堂喝彩。疲惫的学生精力充沛得多。这也让我又喜欢上了语文课。我想,也许我们需要的就是这种老师,这种幽默风趣的老师。这种老师可以让我在课堂上集中注意力,花时间学习。
老师的眼睛还是那么小,但是好像变得很大很深。老师的眼睛闪着光,照在我们的作业本上,看着一行行;老师的眼睛闪闪发光,照耀在精彩的课堂上,带领我们走向成功的海洋;老师的眼睛闪闪发光,照耀着我的迷茫,点燃着我的梦想和希望!她的鼻子修长挺拔,内鼻很优雅。嘴唇薄而光滑,表现出敏捷和灵气。嘴角经常出现两个甜甜的酒窝。
她的鼻子修长挺拔,内鼻很优雅。嘴唇薄而光滑,表现出敏捷和灵气。嘴角经常出现两个甜甜的酒窝。何老师是我们班的语文老师。她对讲课的情感投入使她的同学们进入了课文的情感。她身材苗条,头发乌黑,像瀑布一样从头顶落下。她柔软迷人,时尚洒脱,充满青春活力和魅力。
我最爱语文老师,也最爱学生深爱的好老师。
每个广场都是文化的积淀。诗句是历史的印记,是中华民族几千年智慧的凝结。一行一行的字,像琴弦一样,奏出动人的乐章。它们至今仍在我耳边回响。
谁发誓要爬泰山?谁在寂静的夜晚欣赏美丽的风景?谁放弃了他在南山豆田的名气?西湖亭,谁在想故国?谁要世界为大众?所有这些,中文告诉我们,历史告诉我们,中文记录历史。
孔明的聪明,周瑜的小心眼,关羽的凛然,唐太宗的民本,孔子的天下为公的说法,都是让我们知道的语言。历史是一本大书,但它是中国人写的。历史是一架钢琴,但需要中文来弹。历史是一朵花,但需要中国人去浇灌。历史是一杯酒,但需要中国人去品味。中国人用历史的笔墨书写了乱世的残酷纷争,书写了人间的人性。
看到了吧!去长城“领略沙漠的寂寞,长河的寂寞,夕阳的花园的寂寞”;去那绵延的三峡,感觉“非亭中自午,不见日出。”美丽的风景;去泰山感受一下“一旦爬到山顶,就会看到,其他的山都显得矮矮的在天底下.”气魄。去黄河岸边,欣赏黄河水如何移出天堂,进入海洋,永不回头的美景。那是一幅用中国文字和墨水在我们心中勾画的画面。
听,是宋武打虎的吼声,是诗人扬眉吐气的叹息,是霸王别姬的最后吼声,是屈原无奈的叹息。听着!这是包公无可挑剔的推论,是孔子说的天下为公,是孔明最后的间接叹息。那是中国人的声音。
语言在哪里,语言就在心里。
你是一首诗,悲叹天地;你是一首歌,写悲欢离合;你是舞台,上演悲欢离合。
——铭文
我好像和你有一种莫名其妙的关系。我好像特别喜欢你。你似乎是我人生的主旋律,密不可分。
在“二月春风像剪刀”的春天,我们相遇了。怀着对小学的憧憬和对老师的向往,我上了小学。第一天见到你,还依稀记得老师拿着小棍子指着黑板教我们念“a,o,e”。我被你包围了,舌头来不及打滚。从此我暗暗想:一定要学好你!没多久,我嘴巴蹦蹦跳跳,终于抓到你调皮了。
我们在荷叶无限鲜艳的夏天相识。到了六年级,我开始有点“讨厌”你,以为你变得难了,比如写作文,阅读理解,你也不会伸手来帮我,会让我变成题海中的一条覆水难收的船。但是偶尔,我好像对你了解的很透彻。你不再像我想象的那么“难”,因为我解决了你,知道你在无形中帮助我!
“停车爱林峰之夜”的秋天,我们在一起。转眼间,时间爷爷带我上了一年级。正当我为初中生活发愁的时候,你给我带来了李白、杜甫等诗人.从他们的熏陶中,我体会到:“生活中能找到多少悲伤,就像一条向东流的河……”我不会再担心我的生活了,因为我有你!
从相识、相知、在一起,我明白了你的——中文。我会在心里记住我和你的故事。我觉得不仅仅是回忆,更是精神财富!
这个暑假我完成了所有的作业。实在无聊,就呆在书房看书。有一天,我看到这样一句话:“生活中处处都是中国人。”为什么我没注意到?
眼睛在书房里瞄了一眼,看到了姐姐的书房报纸。
我翻了翻学习报纸,决定从第一版开始看。我被它迷住了。突然,我看到一个我不认识的字:卓。我懒得查字典,就想起了姚,他右边也是翟。我读了这个单词的一半,然后发了姚的音。看完这个故事,不知道卓是什么意思。突然,我偶然发现了这个有拼音和注释的故事。耶!原来,“卓”字的意思是洗。如果你将来不认识单词,你必须在字典里查找。但是,报纸上有我平时看不到的文字。现在我从报纸上学会了这个词。不是从报纸上得知我学过中文吗?
然后,我又看了一遍这篇文章,和之前的阅读有很大的不同。第一次看的时候,以为只是一个儿童童话,并没有隐藏什么深刻的启示。但是这次,我看了很多不同的东西。这篇文章是著名的《卖火柴的小女孩》。小女孩的结局很惨,但对她来说也很幸福。因为她摆脱了寒冷,摆脱了饥饿,摆脱了当时冷酷无情的黑暗社会。这个安徒生写的童话表面上只是一个可怜的小女孩和奶奶上天堂的故事。事实上,安徒生用笔而不是用枪来讽刺旧社会人们的冷酷无情,也表达了他对穷人的同情和怜悯。
品尝完这个故事,我的思绪转向了另一边。本来可以从报刊杂志上学中文。我可以从报纸和杂志上每一篇优秀的文章中品味出各种各样的含义。因为热爱语文,所以决心多看报。
你不仅可以在报纸上学习中文,而且可以在生活中的任何地方学习中文!
“同学们,因为学校的各种原因,年级的朗诵比赛被推迟了,非常抱歉。”这是丁老师在今天的语文课上对我们说的话。
目前上课举行朗诵比赛,选出朗诵好的同学进行“大比拼”。可以说,在这之前,我已经做好了充分的准备,等待表演我的“好节目”,展示我的风格!
周五下午,朗诵比赛正式开始。我按照座次一个个走上讲台,心里一跳。
啊,终于轮到我了!无论用什么方法都无法控制自己的内心。突然觉得自己的心好像不属于自己了。好像我已经逃出了身体,挣脱了我的“魔掌”。我想:你会忘了台词吗?我会在同学面前丢脸吗?我会吗.
带着一颗“怦怦”但并不平静的心,我走上讲台,背诵着我已经和搭档燕飞背过的文章。
"."嘿,殷飞为什么不说话?我心里纳闷。
学生们都用疑惑的眼神看着我们,我不能再等了。大不了我先说一句“早上的露水碎了……”我大声朗读。不知道是什么原因。从我身体里分离出来的心突然回到了我的身体里。不知不觉,我又平静了。
最后我们考了89分,进了年级比赛。我非常高兴和高兴。
可以说朗诵比赛是我期待已久的比赛,因为里面有对手,有比赛,可以看到自己的水平。也是一种瘾!
我在等年级的读书比赛!希望展现你最好的风格!
语文课是什么?在大多数人的理解中,语文课就是在学校学习的过程。在教室里,我们坐在桌子上,而老师在讲台上教我们文学。这是语文课。不过语文课不一定要在学校,课桌,讲台。在生活中,在我们随处可见的街道和河流上,它们可以是教室,那些“老师”无处不在.
要说大街上的错别字,外面真的是一个世界。就我附近的街道来说,我在购物的时候,只稍微注意了一下招牌,就石化了,惊呆了。我和朋友都惊呆了!
一般来说,每个人都应该知道公厕里的厕所字,并全部写出来。然而经过公厕的时候,我抬头一看。哦,我的上帝!公厕已经被写成公共法规了!你说你会跟同学说,哎,我要尿尿了?不可能。但是‘连众所周知的公厕这个词都拼错了,这让我对我国的文盲人数进行了深刻的思考。
回到家就上网查了一下。不知道的时候很震惊。
在南京某电视台的天气预报里,有这样的预报。在城市里,阵雨变成了牛奶。中国能挤云吗?显然,这又是一个错别字。连电视台都犯了这样的错误,让我深思。
我继续看,接下来的错别字更让我震惊。成都某市成语灯箱有几处错别字。比如人情世故变成了人情事故,是人情有问题吗?饮鸩止渴其实写的是饮鸩止渴。解渴就是喝毒酒解渴。但似乎喝鸽子解渴并没有中毒。成都政府的成语灯箱的目的是让居民了解成语,理解成语的含义。但如果你把那个成语写错了,即使住户明白了成语的意思,却被灌输了错误的成语写法,那也只是豆腐渣工程。
面对这些错别字,我不得不深思。连电视台的政府活动都写错别字,那我在街上看到的小“公规”是什么?
其实这也是语文小课,教会我们错别字的危害,让我们远离错别字,让我们的写作更规范。毕竟谁愿意做这样的电视台,这样的政府?错别字被发现后,肯定会丢面子。为了我们的未来,要远离错别字,避免这种事情!
初二:亭子
——铭文
语文就像甘甜的泉水。喝泉水会让我的心灵细腻。
汉语就像醉人的大海。听着大海,我的心会变得宽广。
汉语就像纯洁的白雪。欣赏白雪会让我的心变得高贵纯洁。
从小到大,我在中国人的怀抱中长大。从妈妈嘴里哼着的摇篮曲,到奶奶嘴里的唠叨,“庄稼里的每一朵花都靠脂肪。”从父亲严肃的口音念的《落花生》,到爷爷如痴如醉的诗词歌赋,再到哥哥姐姐念的课文,都珍藏着中国人的足迹。
小时候我上幼儿园之前我妈经常抱我。
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有些年,四月一个健步就跃上了弗吉尼亚的山丘——整个舞台一下子被填满了,郁金香们引吭高歌,连翘花翩翩起舞,梅花表演起了独奏。
它停顿了一下,克服了害羞,就像我的孙子在门口偷窥,躲开视线,在走廊里咯咯笑。
一个月前那些种子在哪里?苹果展示他们女帽商的象牙色丝屑,带点玫瑰色。所有熟睡的东西唤醒它,感受它,把四月捧在手中。
春天并不总是一样的。在某些年份,四月一个健步就跃上了弗吉尼亚的小山丘,整个舞台一下子被填满了,郁金香们引吭高歌,连翘花翩翩起舞,梅花表演起了独奏。
在其他年份,春天来临了。它暂停下来,克服了羞怯,就像我的孙儿在门口偷窥,躲在看不见的地方,在走廊里咯咯笑。我知道你在外面,我哭着说。"进来吧",四月悄悄进入我们的怀抱。
淡绿色的山茱萸花蕾镶嵌着赤褐色的斑点。完美的杯子里有20颗聚簇的种子。一个月前,人们怀着敬畏的心情审视着山茱萸的花蕾。苹果展示他们女帽商的象牙色丝屑,带点玫瑰色。所有熟睡的东西唤醒它,感受它,把四月捧在手中。
如果你愿意的话,可以去看看海葵街,或者豌豆畦,或者穿过城市街道的倔强的野草。这就是过去、现在和将来,这个世界没有尽头。
从小学到初中,我上过很多语文课,学过无数课文。但是给我印象最深的是初中的语文课,既生动又活泼。
今天下午,我们的语文老师将进行一场课本表演,节目是《犟龟》。听到这个消息后,所有的学生都自愿选择自己喜欢的角色。因为人数多,老师不得不把这些机会留给表现更好的人。
这个机会对我们来说再合适不过了,因为这是我们进入中学后看的第一场班级演出。没有,连小演员都是上气不接下气的背自己的台词。
期待,期待,下午的演出终于带着轻快的脚步来了。随着我们一阵热烈的掌声,演出开始了。我看到两只异常巨大的“鸽子”振翅说:“狮子王要举行婚礼了……”之后,他们“飞回”座位。这是,一只“乌龟”从观众席里钻了出来,蹲在地上,用手摸着脚趾,埋着头,露出一副若有所思的样子。然后他抬头说:“我决定走了。”。于是,他就开始走了,但他那沉重而丑陋的姿势总是时不时地引起观众的哄堂大笑。然后,他遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦.
最好的部分是续集.
小乌龟继续走着,突然,一只小白兔从人群中跳出来,提议再次和乌龟赛跑。就在我们的叫声过后,聪明的小乌龟再次打败了兔子,赢得了胜利。之后,他继续走,但是在路中间,又出来了一只大象,他善良的叔叔说:“可怜的小乌龟,如果你想去那里,不妨呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程?”聪明的小乌龟回答说:“不,你会被杀死的。”
说完,小乌龟又继续往前走。途中被一只“从天上掉下来”的鹰拦住,好心的鹰阿姨想直接把小乌龟送到那里。但是,因为小乌龟多疑,怕老鹰另有打算,就拒绝了老鹰的好意,再次离开了。后来剧中的小乌龟去洞口参加了29号的婚礼,8: 5他自己以——的分数中奖。
这门课丰富了我们的课余生活,开阔了我们的视野。他就像一艘载着我们进入浩瀚知识海洋的船。他也像一个很好的老师,很有说服力,很能启发我们。他给了我们很多帮助和启示。我爱你,这难忘的语文课!
他是一个不能再普通的普通语文老师。
额头宽
厚镜片
展现他的沉着和智慧
当我们更加关注他不可抗拒的人格魅力时。
他教给我们知识,给我们力量
让我们挺直脊梁骨,不要做缺钙的懦夫。
他教会了我们的使命
好好学习
用自己的双手建造一个美丽的家园
把你美丽的青春贡献给祖国。
谢谢
老师
你教会了我如何做人。
(讲师陈馨荃)
我的语文老师是个普通老师。她既不是如花似玉,也不是甜言蜜语,只是几句浅显易懂的话。正是因为老师的口头禅,我们每一个学生都特别尊敬她,这是我们时不时提到的座右铭。
记得刚入学的时候,小学的人格还存在(我们都是各村出身),随着中学的增多,不知道怎么听课,大家好像都被冻住了。渐渐地,我们听课的热情一天不如一天了。这是因为老师发现了我们的情况,鼓励我们说:“不要害怕,大胆说出你的想法。答错了也没关系!”渐渐地,我们变得大胆,放纵自己。偶尔会在课堂上听到一声低语。大多数学生不知道如何做笔记。老师写在黑板上的重要知识不知道记在哪里。这时,老师会用温柔平凡的话语说:“同学们,记性好总比文笔差好!”学生听话地拿起笔。
从此我们的学习精力上来了,同学们都很喜欢她。上课要求越来越严格。上课不允许有声音。我们似乎都很听话。但是有些不太喜欢学习的同学却坐不住了,甚至在课堂上谈论与听课无关的话题。老师开始用眼神暗示他们。他们看了老师一眼后都笑了,然后就到了该说话说话的时候了。老师似乎在和他们开玩笑。这时,她边说边向他们走去,用温柔的语气说了句:“你看我的眼神不太温柔,但没人打扰我。”似乎有什么东西我们无法抗拒。大家都乖乖地听老师讲课。
从此我们都开始学听课,但新的问题随之而来。我们的语文老师正在使用一种新的教学方法,以学生为主体。这篇课文提出问题,把课文的内容串在一起。我们的思维非常敏捷。一个问题一出口,我们的答案就来了,大家各抒己见。还有一个老师说第二个问题。第二个问题要说很久。一节课只能完成一半的教学。老师总结了另一种通俗易懂的语言。听完后,所有的学生都知道如何回答老师的问题。从此,我们班的课堂纪律、听力状态、学习氛围都有了很大的改善,学习成绩也有了很大的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵,意思是“叽叽喳喳的小鸟没东西吃了”。
从此,这些文字就成了我们在学习中经常提醒自己的“铭文”。其实每一个字都寄托着老师的希望,虽然这些字很简单,很通俗,很真诚。但是每一个字都深深地刻在我们学生的心里。
在汉语的世界里,各种名言警句都是必不可少的,这些名言警句中的哲理也让人们受益匪浅。
在这些名言中,我最喜欢的是“三人行必向我学习”。这句话让我明白了学习的方法和原则。虽然句子很短,但这短短的一段话带来的好处是无穷的。
爱迪生的名言:“天才是1%的灵感,99%的汗水”,让我深思。天才比普通人聪明一点。但是,他们的努力是常人无法想象的。他们只是很努力的普通人。是不是因为我们懒所以不能成为天才?这值得大家思考。
汉语不仅受到名人名言的启发,而且在字体结构上也有一种开明的美。“孝”字,是儿子背着老人,体现了孝的伟大;“学习”二字,指的是年轻时学习,体现了年轻时学习的好处和最佳时机;“悟”字的意思是用心去体会。这些词是我们常用的。也许我们在他们身上已经很久了,忘记了他们自己的含义,但不可否认的是,汉字博大精深。
语文知识太多,语文留下的启示太多。让我们仔细阅读和观看,看看那些中国人对我们生活的启示。
2010年9月1日星期二天气;很好
在教过我的许多老师中,我最喜欢曾老师的语文课。
曾老师的中文课和其他老师的不同,因为曾老师不强迫我们备课,只是上课慢一点。所以,有时候不认真准备语文课,只是看一篇课文,有时候参考参考书。在他的课上,我可以自由发挥,我可以大胆说出我的思考答案,我也不会害怕犯错,也不会害怕同学嘲笑。我只需要不预习他的课就认真听,语文成绩也很好。相反,我会认真仔细地预习,把预习写在书上或笔记上,但没有比不预习更好的效果。所以我经常不预习,只是仔细看看,大致了解一下课文内容。
但是现在,太糟糕了。曾老师不教我们中文。每天老师都让我们详细准备,写在课本上,检查准备情况。我真的很怀念曾老师给我们上课的日子,我喜欢曾老师的中文课。
重楼中学初二:乃迪奈奈
走在我们的城市里,随处可见“欧军豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯丁城堡”等异国情调的外国名字。其实这些社区和外国的地理、风土人情没有关系。开发商给小区起了一个很有名的外国名字,无非是想抬高自己的社会地位,暗示小区环境好,档次高,潜意识里表现出“外国月亮比较圆”的外国崇拜心理。
这让我想起了“中山偷坏东西”的故事。故事大意是中山国酿造的“千日酒”很有名。鲁国有个地方官,财迷心窍,把店里的酒糟偷出来,还给鲁国,泡在鲁国的酒里,大家都说是正宗的中山酒。鲁人相信。终于有一天,有名的掌柜来尝了尝,然后吐了,笑了,说:“这是坏液。"
我市那些花里胡哨的外国名字,按照他们的心理,要么是崇洋媚外,要么是当红,甚至是摇尾乞怜有钱人。认为带一点洋味,“糟粕”就成了“精华”。其实不然,这只能说明“肉食者可鄙”。中国有悠久的历史和深厚的文化遗产,所以我们可以给我们的民族文化起一个好名字。以北京老三药铺的名字为例:同仁堂,我同事的名字取自《易经》,意思是无论远近,我都讲究一个扶世的医德;鹤年堂取《淮南子》“鹤千年,行极”这句话,祈福意境高;钱塘江以“天下数千之志,天下无愧生”这句话,钱塘江留存的老药中的文字也表达了对生命和道德的尊重。它的古风悠长,文化与道德并存,历经岁月风雨总是新的,它的魅力在今天依然鲜活。
我们不应该欺骗自己,无论是酿酒还是成名。“拿着”是可以的,但一定要做一些选择,一定要“求对”,而不是“偷坏的”。否则,以愚昧为乐,以糟粕为酒,只会使人发笑,慷慨大方。
处处留心是学问的事,一个清晰的世界是文章。愿这个世界多一些鲁迅的“拿来”,少一些鲁人的“偷”。这也是我这辈子学过的语言。
从上初中开始,我就渐渐对语文产生了兴趣,因为我认识了我的语文老师文先生——。
他中等身材,喜欢把学到的和知道的东西都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑,里面包含了无数的知识。
他在课堂上总是非常生动形象,只用一件事就能抓住很多例子。有一次我们写对联的时候,他随便写了一副对联,让我们批改,就为了让我们说说知识。他对所有关于对联的知识都做了一个大概的介绍,即什么是平的,什么是对的,什么是错的,什么是对的,什么是错的。平、平、平、平,丰富了我们对对联的理解。
我的语文老师,他也喜欢让他拓展我们的知识面,让我们读名著《水浒传》,去图书馆看书。每节课时间都不够。我总是想为什么时间总是过得这么快。为什么老师都那么博学?你为什么能在课堂上告诉我们这么多知识?我还有n个理由等老师回答。老师喜欢我们问他问题,他会用自己的方式告诉我们怎么做这个事情,怎么做那个事情。
语文老师脑子里都是什么,真想打开看看。我不敢相信一个大脑能容纳多少知识!
我最佩服的是他不用看书就能背出课本上的知识。也许,每个老师都是这样,只是我没有注意到。
不是生活中缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
一双严厉的眼睛,一张喜欢类比的嘴,一颗掌握全世界知识的心。他是我的语文老师文贤亮。
走在我们的城市里,随处可见“欧军豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯丁城堡”等异国情调的外国名字。其实这些社区和外国的地理、风土人情没有关系。开发商给小区起了一个很有名的外国名字,无非是想抬高自己的社会地位,暗示小区环境好,档次高,潜意识里表现出“外国月亮比较圆”的外国崇拜心理。
这让我想起了“中山偷坏东西”的故事。故事大意是中山国酿造的“千日酒”很有名。鲁国有个地方官,财迷心窍,把店里的酒糟偷出来,还给鲁国,泡在鲁国的酒里,大家都说是正宗的中山酒。鲁人相信。终于有一天,有名的掌柜来尝了尝,然后吐了,笑了,说:“这是坏液。"
我市那些花里胡哨的外国名字,按照他们的心理,要么是崇洋媚外,要么是当红,甚至是摇尾乞怜有钱人。认为带一点洋味,“糟粕”就成了“精华”。其实不然,这只能说明“肉食者可鄙”。中国有悠久的历史和深厚的文化遗产,所以我们可以给我们的民族文化起一个好名字。以北京老三药铺的名字为例:同仁堂,我同事的名字取自《易经》,意思是无论远近,我都讲究一个扶世的医德;鹤年堂取《淮南子》“鹤千年,行极”这句话,祈福意境高;钱塘江以“天下数千之志,天下无愧生”这句话,钱塘江留存的老药中的文字也表达了对生命和道德的尊重。它的古风悠长,文化与道德并存,历经岁月风雨总是新的,它的魅力在今天依然鲜活。
我们不应该欺骗自己,无论是酿酒还是成名。“拿着”是可以的,但一定要做一些选择,一定要“求对”,而不是“偷坏的”。否则,以愚昧为乐,以糟粕为酒,只会使人发笑,慷慨大方。
处处留心是学问的事,一个清晰的世界是文章。愿这个世界多一些鲁迅的“拿来”,少一些鲁人的“偷”。这也是我这辈子学过的语言。
江苏省南通市通州区金沙中学二年级包振刚
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